📰 Éxitos de la semana

Aatif Hassan (Dukes Education): "Estamos abiertos a aumentar el número de escuelas en España"

Con una trayectoria personal que incluye desafíos superados y pasión por diversos ámbitos, el compromiso de Aatif Hassan, fundador y presidente de Dukes Education, con la educación se basa en […]

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Adolescencia y nomofobia (no-mobile-phone-phobia)

La edad de tenencia de un móvil en España se sitúa en torno a los ocho años, aunque desde las asociaciones de pediatras ya nos avisan que el visionado de […]

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Limitar el uso del móvil en el aula, esa es la cuestión

La llegada del primer móvil de uso personal en España está en torno a los 10,96 años, el 90,8% de los adolescentes se conectan todos o casi todos los días […]

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El número de contratos indefinidos en egresados de la universidad pública supera al de la privada

La tasa de afiliación media a la Seguridad Social para los egresados de Grado y Ciclo en universidades presenciales, al cuarto año de egresar, se sitúa en el 75,6%, 2,8 […]

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¿Es posible enseñar a ser felices desde la escuela?

La humanidad ha experimentado cambios significativos en la última década, y la educación no es una excepción. Uno de los enfoques emergentes es el de enseñar felicidad en las escuelas. […]

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Apenas el 30% de adolescentes se interesan por los temas políticos y sociales

Apenas el 30% del alumnado español de 2º de ESO se interesa algo o mucho por los temas políticos y sociales, según el Estudio Internacional sobre Competencia Cívica y Ciudadana (ICCS) […]

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Arenales Red Educativa consolida su presencia en América con dos nuevos centros

Arenales Red Educativa está embarcada en consolidar la presencia de su modelo educativo en América, como prueba la llegada este año a Nueva York (EEUU) y a Santiago de los Caballeros, […]

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España, entre los países de la UE cuyo profesorado es mayoritariamente femenino

En España, las mujeres representan dos tercios del profesorado, 67,2 %, pero esta proporción se incrementa en las Enseñanzas de Régimen General no universitarias, 72,4 %, que integran el 80,7 […]

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El 79% de los docentes de ESO sufren agresiones físicas, verbales o amenazas por el alumnado

Un estudio elaborado por la Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) sobre la situación en las aulas de la escuela pública, revela que el 91 por ciento de los […]

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Daniel Arias: "Hacemos creer a los alumnos que están más preparados y formados de lo que realmente están"

Hace unos pocos meses Daniel Arias Aranda, catedrático de Organización de Empresas en el Departamento de Organización de Empresas dependiente de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales del Campus […]

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El lápiz y el robot: tradición e innovación en la enseñanza de idiomas

 
 
 
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XIII EPPELE 

El lápiz y el robot: tradición e innovación 

en la enseñanza de idiomas

2 y 3 de diciembre de 2023

Evento online


¿Te interesa conocer de manos de grandes expertos en la materia cómo se articularán tradición y vanguardia en el mundo de la enseñanza de lenguas?


Anímate a participar en el XIII Encuentro Práctico de Profesores E/LE, organizado conjuntamente por el Instituto Cervantes de Nueva Delhi y El Cairo junto con nuestra colaboración.


Dentro de un amplio programa, no te pierdas estas intervenciones:

  • Domingo 3 - 10 h
    Plenaria: "Inteligencia artificial en el aprendizaje de lenguas: ¿evolución, revolución o transformación?"

    con Fernando Trujillo

  • Domingo 3 - 11.30 h
    Taller: 
    "Más allá de amenaza u oportunidad: de «¿ChatGPT sí o no?» a «¿ChatGPT bien o mal usado?"

    con Sergio Troitiño

  • Sábado 2 - 17.40 h
    Presentación: 
    "
    Propuestas editoriales para un aprendizaje diferente" 
    con Jesús Herrera


¡Te esperamos! 

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➡️ XIII EPPELE. El lápiz y el robot: tradición e innovación en la enseñanza de idiomas

🗣 Fernando Trujillo, Sergio Troitiño, Jesús Herrera, entre otros muchos profesionales.

🗓 2 y 3 de diciembre

⏰ 9.00 h (España, CET)

💻 Evento online


🙏 ¿Nos ayudas a correr la voz?

   
   
   

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